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中班音乐详细教案三篇
1、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标: 认识圆弧响板,知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏,尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。
2、中班音乐教案 篇1 (一)活动目标:(1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。(2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。(3)培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
3、【篇一】中班音乐详细教案:打喷嚏的小老鼠 活动目标: 根据小老鼠看病的故事情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲做动作。 学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标:1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备:1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
5、中班音乐教案 篇1 活动目标: 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的兴趣。
幼儿园音乐活动教案
1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 能以情带声地演唱,注意歌曲连贯,断顿的变化。 在学习过程中,体会妈妈的辛苦,增进母子亲情。 活动准备: 幼儿用书、 钢琴。 活动过程: 开始部分。
2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 引导幼儿创编动作,边跟唱边游戏,培养幼儿相互合作的能力。 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
3、幼儿园音乐活动教案 篇1 内容与要求: 欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境,初步学唱歌曲。 能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
4、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣。 重点、难点: 感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。
中班打击乐:会打喷嚏的小老鼠_中班教案
用身体动作来打节奏 t:这次我们坐在小椅子上,把小手指竖起来表演故事中的小老鼠。
听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。 随B段音乐创编晒太阳的动作。
幼儿园中班音乐活动教案:打喷嚏的小老鼠1 活动目标:根据小老鼠看病的故事情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲做动作。学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。
中班音乐教案
中班音乐教案 篇1 分析: 音乐情感:这首音乐描述了新年来临,万象更新,人们喜迎新年的热闹喜庆的景象。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符。 学习简单的二声部,在教师手势的提示下较准确的演唱衬词。 在演唱中感受歌曲的诙谐情趣,和“胆小鬼”的否定情感,培养幼儿勇敢的意识。
中班音乐教案 篇1 活动目标:1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备:1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
中班音乐教案 篇1 活动目标: 感受歌曲活泼、欢快的特点,学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器,看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备: 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。 尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。 熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 【活动准备】 钢琴。
幼儿园中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》
1、《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为ABA三段式结构,A段音乐较欢快,B段音乐较舒缓,比较适合中班幼儿欣赏、游戏。
2、了解小老鼠看病的情节,熟悉音乐旋律, 学跳集体舞。 学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐,创编晒太阳的动作表现B段音乐。 准备: 课件一份、音乐《音乐的瞬间》、老鼠胸贴、地上圆圈 过程: 谈话导入,引发兴趣。
3、教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。
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