大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建筑设计和室内设计留学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍建筑设计和室内设计留学的解答，让我们一起看看吧。
学建筑设计，出国留学该选择哪所大学？
谢邀。
首先你的问题没办法给你很好的建议，你需要了解清楚几点
1.你自己想去哪个国家留学
2.更看重综合排名还是专业排名，自己有没有理想学校？
3.你是准备读本科还是硕士，还是？
4.你的硬性条件GPA多少，托福或者雅思考过了吗？硕士的话GRE考了吗？软性的话，你有没有作品集等等
5. 准备什么时候留学？准备时间够不够
这些都需要知道，才能有针对性的给建议。
看你将来是打算回国发展还是想留在国外发展。我认识五六个同济大学建筑系的顶尖学生，出国后为留在美国发展，全部转了专业。国外对建筑设计人材的需求很有限。学习和实习当中碰到的建筑种类，技术规范，安全要求，同国内相比会非常有限。除非你有毕业后就进入顶级设计事物所的能力，否则，如果仅仅是出于镀金或长长见识这种目的，还不如在国内入手一个大型设计院见识多。
环境设计和建筑设计有什么区别？哪一个比较偏艺术？
环境设计一般是指与建筑相辅相成的、配套的、室内与室外的艺术实用设计。具体来说，有城市规划、园林景观、室内外装饰等方面内容。
建筑设计通常是指将建筑的内部构造、外部艺术形象、力学结构、实用规划、施工等方面用图纸的形式表现出来。
就环境设计和建筑设计哪个更与艺术相关？这个很难区分，首先，纵观世界建筑的发展史，从古代各种宗教建筑、到哥特式建筑，从拜占庭建筑到巴洛克式建筑，再从洛可可式建筑到现代派建筑，从外观来看都是先从艺术的角度来设计的，世界上很多著名建筑都是经典、不朽的艺术品，如巴黎圣母院等等。而环境设计同样与艺术分不开，都首先是从艺术的角度来展开的。总之，没有哪个更偏艺术，只能说两者都是用艺术支撑起来的。
建筑设计更主要是对建筑本身的功能和内部的设计，小区的设计和普通建筑的规划设计，而环境艺术设计范围要大些、小区植被和绿化工程里面的设计，包括一个地区的规划、公园的设计都有包括。
总体来说的话。建筑设计是指根据建筑物的使用性质、舒适优美、所处环境和相应标准，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
而环境艺术设计可以景观设计，城市设计，绿化设计，二者相比之下环境设计要更偏艺术一些。
都是普利兹克奖的学科有机组成！[玫瑰]（老刘弹琴）
今年由两位英伦女性获得。是凝固的意乐，是建筑学、环境、规划设计的总称。环境是建筑、视觉、行为、人和自然、人工的艺术承载，有序创造性设计室闪外空间环境，是人类创造与改造的必然。
环境设计
又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。
建筑设计
(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。
环境设计与建筑没计相互包容，互为支撑。一般建筑设计先行，又包含环境设计前期。环境设计又依从于建筑设计，服于建筑设计，是建筑设计的延伸。环境与建筑，是一对双胞胎，都服务于我们，服务于以人为本的创造和使用。
（宁乡市区金洲大道往北遥望渝长厦高铁新城）
很高兴回答您的问题，我就是天津美术学院环境艺术专业毕业，后来又到天津大学学习建筑设计，体会这两个专业还是有很大区别的。
环境艺术：偏向艺术，这个专业更多的是进行设计知识的学习，包括建筑造型、园区园林规划、景观设计等内容相对比较感性。
建筑设计：偏向理科，这个专业要学习建筑结构、工程力学等知识，更多的是从一栋建筑或一群建筑的安全、规范、环境作用等方面考虑相对偏向理性。
简单说一栋漂亮的建筑环境艺术是做的表，而建筑设计做的是里。
环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计 公共艺术设计，景观设计 ，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。 在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。 建筑设计是指对建筑物的结构，空间及造型，功能等方面进行的设计，包括建筑工程设计和建筑艺术设计。建筑是人工环境的基本要素，建筑设计是人类用以构造人工环境的最悠久，最基本的手段。 建筑的类型丰富多样，建筑设计也门类繁多。主要有民用建筑设计，工业建筑设计，商业建筑设计，园林建筑设计，宗教建筑设计，宫殿建筑设计，陵墓建筑设计等不同类型的建筑，功能，造型和物质技术要求各不相同，需要施以各不相同的设计。 环境设计-----整体性建筑的功能，物质技术条件和建筑形象，即实用，坚固和美观，是构成建筑的三个基本要素，它们是目的，手段和表现形式的关系。建筑设计师的主要工作，就是要完美地处理好这三者之间的关系。 建筑历来被当作造型艺术的一个门类，事实上，建筑不是单纯的艺术创作，也不是单纯的技术工程，而是两者密切结合，多学科交叉的综合性设计。建筑设计不仅要满足人们对建筑的物质需要，也要满足人们对建筑的精神需要。 从原始的筑巢掘洞，到今天的摩天大楼，建筑设计无不受到社会经济技术条件，社会思想意识与民族文化，以及地区自然条件的影响。古今中外千姿百态的建筑都可以证明这一点。 当代的建筑设计，既要注重单体建筑的比例式样，更要注重群体空间的组合构成；既要注重建筑实体本身，更要注重建筑之间，建筑与环境之间“虚”的空间；既要注重建筑本身的外观美，更要注重建筑与周边环境的谐调配合。
在国内外学习建筑的差别是什么？
本条问答由本人创建的『全球留学DIY飞跃***』003号咨询师回答
首先介绍一下自己。
答主自己是国内非著名211大学建筑学本硕，英国卡迪夫大学城市规划理学硕士，日本大阪大学建筑学/城市设计博士在读。某互联网城市规划创业公司实习经历。各种申请全程DIY。对英国日本的建筑城规研究方向、学校特点比较了解。非典型建筑学学生。
我的个人线上名片：***://dwz.cn/SAJ5KeN9
所以我觉得自己的学习和工作经历可以给出一些值得大家参考的建议，借助这个平台分享给需要的人。
那么接下来我回答一下题主的问题：
答主在建筑学这条路上走了这么多年，个人觉得在建筑学的学习过程中，学校对你的影响要大于老师对你的影响，最后才是国家对你的影响。也就是说不同学校之间的教学风格差异可能远远大于不同国家之间的差异。
为什么可以这么说呢？其实我们可以从建筑学教育的历史来源得到答案：
全世界的现代建筑教育基本都是源于巴黎美院的布扎体系和德国的包豪斯体系，各个学校的区别主要是这两个体系掺杂的比例和市场导向问题。可以说全世界的建筑学院都是同根同源的，也导致以国家为单位来看，全世界的的建筑教育实际上差异不大。给大家看一张图：
图片来源：***://dwz.cn/Bv3fdsHZ
如何？看完是不是对我上面所说的有了更清晰的认识。
回到国内，由于梁思成先生的缘故，我国的建筑教育中，特别是低年级课程里，布扎体系的东西多一点（最近几年好像有所改变，有些学校开始玩AA那一套了？希望不要玩脱了）。
插个题外话，我在国内的导师的博士导师是前川国男的学生（好像是学生？具体记不清了），所以说他总跟我们说：”你们是柯布西耶直传4（5）代***。”研究室里瞬间充满了快活的气氛。
所以具体的教学上，中国和西方有什么明显的差异真的不好说，但是教学理念和习惯上的差异还是挺明显的。
先说说英国：
1.表达方式更自由。在英国的时候看到本科生的汇报，是给每个学生分了一段墙，你可以利用这段墙面自由的表达你的设计概念。不光可以贴图纸，还可以把模型以及其他可以展示概念的东西贴在上面。
可以感受到他们的表达能力很强，这里不是单指图面或者模型，而是综合的把想法表达出来的能力很强。单论好看和效果，可能还不如国内的同学们。
2.课程体系更加成熟，可选的课程很多，学生可以按照自己的想法选课和发展。这一点应该是中国高等教育和国外的最大区别了，课程安排的自由度差异极大。这里就不展开说了。
3.感觉没有国内软件玩的6，估计是很少人用盗版的原因？
4.个人感觉没有像国内一样强求空间营造，也没有强求经济技术指标，估计是因为不知道什么叫贫穷。
5.方案能深入的下去，有细部能力。在国内很多时候感觉做完空间就没什么东西可做了，细部完全设计不来。这可能是因为国内建筑设计和室内设计从专业到产业都分家了的缘故。不管怎么说，国外同学小尺度设计能力真的很强。
6.思维方式不一样。我们的建筑设计大多是问题导向型的，西方可能更多些个人元素。
再说说日本，日本的建筑教育很多方面可以说是独树一帜的：
1.日本大部分学校的建筑和结构专业在大三才分开，所以相同年级的日本同学的设计水平大多数不敢恭维。
2.好在他们整个社会的工匠精神传承的比较好，进入了企业还能有很多学习的机会。
3.高压社会造成的个人内卷化也表现在了很多建筑学学生身上，他们的设计中充满了叙事性，有些同学会为自己的设计画整本、整张图的***和问题来叙述它的故事。
4.对社区和个人关注度高。这一点发达国家都一样，已经过了野蛮建设阶段，总要来点人文关怀。
要说国内外建筑教育有什么本质上的不同的话，那就是不同社会发展阶段给建筑师提出的不同要求之间的差异了，这种差异在本科特别是低年级时体现较少。在研究生阶段开始做研究之后才能感受到。
总结一下：
建筑教育的差异主要是学校和学校间的差异，或者说包豪斯和巴黎美院两种体系之间的差异；外加一点各个国家的具体国情。（觉着过几年可能还能加上AA体系）
P.S. 又想到一点，中国的建筑教育还能切身的感受到我们丰富的历史财富/沉重的历史包袱
最后的最后：
附几张自己在国外上课时拍的图以及一些作品图感受一下：
欢迎关注我的个人微信公众号：『运筹OR帷幄』以及『全球留学DIY飞跃***』
到此，以上就是小编对于建筑设计和室内设计留学的问题就介绍到这了，希望介绍关于建筑设计和室内设计留学的3点解答对大家有用。